Neues aus der Fachschule

Wir starteten Montags morgen mit einer virtuellen Zugfahrt nach Hamburg. Leider konnte die Fahrt nicht wie gewohnt stattfinden, jedoch versuchte Herr Herold unsere virtuelle Fahrt, uns so angenehm wie möglich zu machen. Dabei wurden Videoclips zur Lockerung eingebracht und auf Kulturelles von Hamburg eingegangen. 

Am ersten Tag wurden noch offene Fragen geklärt, es folgte eine Übersicht der Woche und eine Wiederholung von der Projektmethode nach Frey. Daraufhin starteten wir mit einer warm-up Session, welche in Form von “Ich packe meinen Koffer” stattfand.
Wir teilten uns in Kleingruppen ein, so dass jede Gruppe zu je einer sozialpädagogischen Einrichtung in Hamburg wichtige Informationen recherchierte und diese in einer Präsentation zusammenstellte. Des Weiteren sollte sich jede Gruppe eine “Online- Spielaktion” oder “Online-Umweltaktion” überlegen, die zwischen den einzelnen Präsentationen der Lockerung dienen. Dafür bekamen wir Berarbeitungszeit in unseren Kleingruppen und trafen uns immer wieder im Plenum, um neue Fragen zu klären und um uns den Stand der Vorbereitungen mitzuteilen.
Den ersten Tag beendeten wir mit einem virtuellen Helikopterflug über Hamburg.

Projekt 1: Rauhes Haus HH (Wichern)

Nach einer umfangreichen Präsentation der ersten Projektgruppe zum „Rauhen Haus“ und J.H. Wichern hatten wir die Möglichkeit mit dem Referenten der Einrichtung, Herr Förtsch, ins Gespräch zu kommen. Es kam zu einem angeregten Austausch, in welchem unsere Fragen bezüglich seiner Tätigkeit und dem Rauhen Haus ausführlich beantwortet wurden. Unsere Meinungen zu aktuellen Themen innerhalb der Einrichtung, wie zum Beispiel die Nachhaltigkeit oder Inklusion, wurden wertschätzend eingeholt.

Projekt 2: Sperrgebiet St. Georg

Am zweiten Tag haben uns zwei Referentinnen vom Projekt „Sperrgebiet St. Georg“ online besucht, die uns einen Einblick in die sozialpädagogische Arbeit mit Prostituierten und auch minderjährigen Prostituierten gegeben haben. Das Sperrgebiet St. Georg Seit 1985 bietet in einem Frauenteam – mehrere Sozialarbeiterinnen, eine Ärztin und eine Juristin – Beratung, Schutz und Unterstüzung für die Mädchen und Frauen in den hamburger Stadtteilen St.Georg und St.Pauli an. Das Gespräch mit den Mitarbeiterinnen war sehr aufschlussreich und interessant und wir waren sehr dankbar Einblicke in die Arbeit mit dieser Zielgruppe in dem Projekt zu erfahren.

Projekt 3: Gefangene helfen Jugendlichen

Der zweigeteilte Vortrag von Herrn Ruhe, dem Leiter des Projekts „Gefangene helfen Jugendlichen“, hat unsere „Studienfahrt“ auf jeden Fall bereichert.
Im ersten Teil hat Volkert Ruhe uns Teile seiner sehr bewegenden Biografie als „Drogenschmuggler“ im kriminellen Umfeld im großen Stil geschildert. Schließlich seine Verhaftung und seine Zeit im Gefängnis mit einer Neuausrichtung seines Lebens.
Im 2. Teil seines Vortrags hat Herr Ruhe uns Einzelheiten zu seinem mitgegründeten Projekt „Gefangene helfen Jugendliche“ erklärt, bei dem gefährdete Jugendliche durch den pädagogisch vorbereiteten Austausch mit Gefangenen zum Nach(Um-)denken gebracht werden.
Durch die spannende Gestaltung und durch den trockenen Humor von Volkert Ruhe, war dieser Vortrag ein Highlight dieser Woche

Projekt 4: Basis & Woge

Wir haben uns in Form einer Gruppenarbeit mit der Einrichtung Basis & Woge beschäftigt, die verschiedene Hilfsangebote für Straßenkinder, Familien und Flüchtlinge anbietet. Auch wurden zwei Mitarbeiter der Einrichtung „online“ eingeladen, die uns viele Fragen zu den Angeboten beantworteten.
Als kleines Dankeschön haben wir uns ein Gedicht ausgedacht

Projekt 5: Drob Inn

Unser Einrichtungsthema für die Studienfahrt war das „Drob Inn“ in Hamburg. Dabei handelt es sich um eine Anlaufstelle für suchterkrankte Menschen, denen sozialpädagogische, psychologische und medizinische Hilfe angeboten wird. In der Vorbereitung teilten wir uns zu Unterthemen innerhalb der Kleingruppe ein und erarbeiteten eine visualisierte Präsentation und eine Spielaktion zur Auflockerung für den Donnerstagnachmittag. Als Spielaktion entschieden wir uns für ein Bewegungsspiel, sodass die ganze Klasse auch mal vom Bildschirm weg kommt. Nach unserer Präsentation schaltete sich der Einrichtungsleiter Herr Möller online dazu und bot sich für offene Fragen an. Durch seine Beiträge lernten wir das „Drop Inn“ besser kennen und bekamen interessante Eindrücke zu der Arbeit mit den Suchterkrankten,

Fazit:

Auch wenn die Studienfahrt aufgrund der Corona Maßnahmen nur „Online“ stattfand, konnten wir sehr interessante Einrichtungen mit ganz unterschiedlichen Zielgruppen kennenlernen. Besonders interessant neben den erarbeiteten Präsentationen waren die Gespräche mit den Mitarbeitern aus den jeweiligen Einrichtungen, die sich für uns Zeit genommen haben um in den Videokonferenzen viele Fragen zu beantworten. Weiterhin konnten wir neben kleinen spielerischen Auflockerung viele virtuelle Eindrücke von Hamburg erhalten, so dass viele zu einer realen Hamburgreise motiviert wurden.

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Übersicht „online – Studienfahrt“ BK34

Montag 26. April 2021	Dienstag 27. April 2021	Mittwoch 28. April 2021	Donnerstag 29. April 2021	Freitag 30. April 2021
Begrüßung Organisation und Inhalte der „online-Studienfahrt“, Arbeitsweise der Projektmethode  Einbringen eigener Ideen und Inhalte warming up Theorieimpuls Projektmethode: ppt Einführung in die Projektmethode nach Frey Projektvorbereitung I – Arbeitsfelderkundung / Berufskunde  Recherche und Vorbereitung von Präsentationen zu ausgewählten Einrichtungen der Kinder-und Jugendhilfe und Arbeitsfeldern der Sozialarbeit in 5 Kleingruppen. Projektvorbereitung II - Aktion Vorbereitung und Planung eines zusätzlichen Projektes / online-Aktion zu den zugeteilten Themen (2x3 KG): 1.)online-Kulturaktion ( virtueller Besuch von Ausstellung, Museum, Konzert u.a.m.); 2.) online-Spielaktion ( online-Spiel, Koopspiel, Planspiel u.a.); 3.) online-Umweltaktion (Pflanzaktion urban-gardening – seedbombs, u.a.)	Begrüßung Tagesausblick Fortsetzung Projektvorbereitung I – Arbeitsfelderkundung / Berufskunde  Recherche und Vorbereitung von Präsentationen zu ausgewählten Einrichtungen der Kinder-und Jugendhilfe und Arbeitsfeldern der Sozialarbeit in 5 Kleingruppen. Fortsetzung Projektvorbereitung II Vorbereitung und Planung eines zusätzlichen Projektes zu den zugeteilten Themen: online-Kulturaktion ( z.B. virtueller Besuch von Ausstellung, Museum, Konzert u.a.m.); online-Spielaktion ( z.B. online-Spiel, Koop.Spiel, Planspiel u.a.); online-Umweltaktion (z.B. urban-gardening – seedbombs,   Projekt I Präsentation KG 1 1.Einrichtung: Darstellung der Einrichtung mit Konzeption und Arbeitsweise; Zielgruppe; pädagogischen Thematiken und Herausforderungen  Online Zuschaltung – Einrichtungsvertreter   Projekt II   KG 1 Durchführung 1.Aktion aus den Themenfeldern Kultur, Spiel, Umwelt	Projekt I Präsentation KG 2 2.Einrichtung: Darstellung der Einrichtung mit Konzeption und Arbeitsweise;  Zielgruppe; pädagogischen Thematiken und Herausforderungen Online Zuschaltung (nach Möglichkeit) - Einrichtungsvertreter   Projekt II Durchführung KG2 2.Aktion aus den Themenfeldern Kultur, Spiel, Umwelt Projekt I Präsentation KG 3 3.Einrichtung: Darstellung der Einrichtung mit Konzeption und Arbeitsweise; Zielgruppe; pädagogischen Thematiken und Herausforderungen  Online Zuschaltung – Einrichtungsvertreter Projekt II  KG 3 Durchführung 3.Aktion aus den Themenfeldern Kultur, Spiel, Umwelt	Projekt I Präsentation KG 4 4.Einrichtung: Darstellung der Einrichtung mit Konzeption und Arbeitsweise; Zielgruppe; pädagogischen Thematiken und Herausforderungen Online Zuschaltung (nach Möglichkeit)- Einrichtungsvertreter   Projekt II Durchführung KG 4 4.Aktion aus den Themenfeldern Kultur, Spiel, Umwelt   Projekt I Präsentation KG 5 5.Einrichtung: Darstellung der Einrichtung mit Konzeption und Arbeitsweise; Zielgruppe; pädagogischen Thematiken und Herausforderungen  Online Zuschaltung – Einrichtungsvertreter Projekt II KG 5 Durchführung 5.Aktion aus den Themenfeldern Kultur, Spiel, Umwelt Seminarauswertung Abschluss